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大学生物技术专业有哪些课程?

归档日期:10-19       文本归类:工兵局      文章编辑:爱尚语录

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  2、主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

  3、主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等,一般安排10-20周。

  6、培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

  7、培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

  重金属污染是造成土壤污染的主要污染物。重金属污染的生物修复是利用生物(主要是微生物、植物)作用,削减、净化土壤中重金属或降低重金属的毒性。其原理是:通过生物作用(如酶促反应)改变重金属在土壤中的化学形态,使重金属固定或解毒,降低其在土壤环境中的移动性和生物可利用性,通过生物吸收、代谢达到对重金属的削减、净化与固定作用。污染土壤的生物修复过程可以增加土壤有机质的含量,激发微生物的活性,由此可以改善土壤的生态结构,这将有助于土壤的固定,遏制风蚀、水蚀等作用,防止水土流失。

  废弃塑料和农用地膜经久不化解,估计是形成环境污染的重要成分。利用生物工程技术一方面可以广泛地分离筛选能够降解塑料和农膜的优势微生物、构建高效降解菌,另一方面可以分离克隆降解基因并将该基因导入某一土壤微生物(如根瘤菌)中,使两者同时发挥各自的作用,将塑料和农膜迅速降解。

  利用微生物降解农药已成为消除农药对环境污染的一个重要方面。能降解农药的微生物,有的是通过矿化作用将农药逐渐分解成终产物CO2和H2O,这种降解途径彻底,一般不会带来副作用;有的是通过共代谢作用,将农药转化为可代谢的中间产物,从而从环境中消除残留农药,这种途径的降解结果比较复杂,有正面效应也有负面效应。为了避免负面效应,就需要用基因工程的方法对已知有降解农药作用的微生物进行改造,改变其生化反应途径,以希望获得最佳的降解、除毒效果。要想彻底消除化学农药的污染,最好全面推广生物农药。

  大二下半学期或大三会分方向 到时候依照你自己选的方向会有更具体的专业课更多追问追答追问有语文吗?除了专业课只有英语,政治,计算机吗?追答没有语文 现在开设语文课的大学不多啦……

  还有一些有的没的 比如说什么就业指导 军事理论……不过那个都是考查课 上的也不多 三四节课就完事儿 也不考试

  大学里还有专业选修课 和公选课 会给你一定的科目 你对那个感兴趣就选哪个追问那数学和物理呢追答哦 对 我把这个给忘了…………

  2.就业是不是很难啊追答1、化学分有机和无机 有了高中的基础 大学的应该不难

  2、怎么说呢 你得有个心理准备 学生物在国内就业是有点困难 想找对口的不容易 挺冷门的 你要是想进一个好的企业 一般有难度 因为人家跟本不要本科生 你也可以选择考研 可以更深入一个领域

  你可以问问你们专业的一些老师 导员 问问你们学校生物专业本科生的就业率是多少 最好自己去问 不要看些学校的介绍什么 都是骗人的…

  主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、药理学、药物分析学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、免疫学、植物组织培养、生化分离技术、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等。

  主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等,一般安排10-20周。

  2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;

  4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;

  5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况;

  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

  生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,

  能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

  生物技术专业旨在培养适应我国经济、社会发展需要,德智体全面发展,掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能。获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练,具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才。

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